2021年11月2日下午14:00，成都市双流区名师“曹军才工作室”在四川省双流艺体中学成功举行“基于分享创生的高中数学课堂教学研讨会”。会议特别邀请四川省教科院中学数学教研员、普通高中教育研究所所长、中小学正高级教师、四川省特级教师、四川省首批名师工作室领衔人吴中林所长莅临指导；会议还邀请四川省双流艺体中学教务处谢远净主任以及beat365正版唯一官网成都市优秀教师喻立杨老师进行现场指导。双流区高中数学名师领衔人曹军才老师、工作室13名学员、区级“教-学-评一致性”课题组成员、艺体中学数学组教师参与此次活动。研修活动由学员李莎莎老师主持。

教学研修活动

会议伊始，双流艺体中学何美华老师和best365官网中文版翟止艺老师基于“分享创生”理念开展同课异构活动，本节课两位老师都根据学情恰当地选择了教学内容，并抓住概念课的基本流程，以情景设置展开帮助学生的概念生成，再以具体事例使学生进行对数概念辨析，进一步加强学生脑海中的概念形成，最后给出对应评价任务，一方面使学生学以致用，另一方面用于测评学生的课堂学习成果。

何美华老师展示课

随后，两位老师围绕着本节公开课的教学思想进行说课。何美华老师此节课围绕着对数概念的重点、难点出发，从学生角度思考设置情景以及问题串，使得学生利用已有旧知识进行新知识的构建。翟止艺老师则利用教科书中学生熟悉的实例出发促进学生新概念的形成，以特殊到一般的思想，总结归纳得出对数函数的概念。

翟止艺老师说课

接下来，各个best365代表从教学目标、教材处理、教学程序、教学手段、教学效果等方面对这两堂课进行评价。

喻立杨老师评课

然后，吴中林所长和曹军才老师依据此次课堂提出一些对于教学上具有指导性的建议。

曹军才导师点评

最后，吴中林所长对概念课进行了总结。同时，吴所长还就如何上好高中数学课，给大家做了分享、指导：数学知识的内在逻辑重在联系、过程、整体意识；学生基础的精准判断关键是已有、需要、差距的甄别；教学实施的现场生成重心在预设、生成、对策的落实；学习过程的有效针对着重在认知、训练、反思的有效实施；课堂结构的系统优化视角在课前、课中、课后的高效推进。

吴中林老师现场指导

曹军才导师希望各位学员和课题组成员积极上进，勤思勤学，珍惜难得的学习机会，不断反思，主动成长，为教育事业贡献一份自己的力量，为促进双流数学教育蓬勃发展贡献自己的一份力量！