诵读是一门有声语言艺术,为丰富学生的校园文化生活,提高学生的人文素养,我校八年级语文组于11月开展了以“吟诵经典,润泽青春”为主题的诵读活动。
我们希望每一个学生都能参与到此次诵读活动中来,让每一个学生都成为参与者。学科组在设计方案时特意将诵读活动的第一阶段设置为学生录制个人诵读视频。为让每个学生都能找到自己最适合的诵读内容,诵读材料只要求健康积极,不做内容和体裁的限定;为让学生能够更自由更轻松地诵读,给学生充分的时间,让学生利用校外时间录制。这样的方案设计是为了帮助学生更好地发现自己、突破自己、展示自己。
学生们用心准备自己的作品,老师们耐心指导自己的学生。
(插入图片1、2)
学生的诵读作品包罗万象,有对大好河山的赞美,有对英雄的崇敬,有对梦想的追逐,有对祖国的热爱。学生们诵读着铭刻时光的文字,润泽着自己的青春。
(插入特等奖作品视频1、2、3)
我们希望每一个学生都能享受此次诵读活动,让每一个学生也都成为欣赏者和学习者。各班收集好学生诵读作品后,利用语文课前的时间展示,让同学们能够彼此欣赏彼此学习。朗诵者进行诵读,听者听别人诵读,都是一种精神享受。
(插入一等奖作品视频)
我们的记忆在漫长的时间年轮里或许会褪色、会模糊,但我们自己录制的那一段段音频,那一帧帧画面,却记录着我们的成长,充实着我们的青春。