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“建”微知著

——best365官网中文版初中部 第二届生物学模型建构大赛

文/初中部生物组 图/初中部生物组 编辑/魏永贵 时间：2022-12-07 浏览数：1666

冬寒袭来，暖阳润心。为激发学生学习生物学的兴趣，提升合作能力，逐步培养生物核心素养。11月中旬，best365官网中文版初中部开展了第二届生物学模型建构大赛。学生根据所学的生物学知识，自选制作材料，将课堂中所学的生物学知识以独特的形式呈现出来。

本次模型建构大赛由七、八年级共21个班的学生参与，经历了模型方案确立、模型建构、评分评优以及优秀成果展示四个阶段。

评选优秀模型

各班模型收集起来后，根据作品的科学性、新颖性、美观性，初中生物教师对学生作品进行了评选，最终24个作品荣获一等奖，8个作品荣获特等奖。

图片1 老师对学生制作的模型进行评选


图片2 老师对学生制作的模型进行评选


优秀成果展示

同学们的创造力很强，选用了橡皮泥、超轻粘土、丙烯颜料、纸板等材料制作模型，有做动植物细胞结构的、有做关节结构的、也有做病毒结构的……让我们一起来欣赏这些精美的作品吧！

特等奖作品：

图3 细胞的结构 初一3班 廖若均


图4 草履虫、植物细胞结构 胡鑫芸（初一 5班）


图5 微生物的结构 许明优（初二 10班）


图6 噬菌体  付智笠（初二 4班）.jpg


图7 植物细胞亚显微结构 许楚涵（初二 2班）.jpg


图8 植物细胞、感染者的肺  范鑫科、杨祺宇（初一 9班）


图9 DNA双螺旋结构 李艺林（初二 6班）


一等奖作品：

图11 叶的结构  刘安妮、刘函葳（初一 8班）


图12 细菌的结构 何宁欣（初二 班）


图13 植物细胞结构  袁湘芸（初一 1班）


图14 肱二头肌的位置  何宇轩（初二 10班）


图15 动植物细胞结构 蔡鑫洁、白子涵（初一 5班）


图16 草履虫的形态结构 彭靖睿（初一 7班）


图17 陈璟雯、李松澧、万建豪 （初一 3班）


图18 球形病毒  何宇涵（初二 10班）


图19 细菌结构 周濛恬（初二 8班）


图20 病毒结构  韩睿（初二 6班）


图21  动物细胞模型  张颖函（初一 2班）.jpg


图22 植物细胞结构  喻週涵（初一 2班）.jpg


图23 细菌及病毒结构  李芷沐（初二 2班）.jpg


图24 肾单位结构 刘凤（初二 2班）.jpg


图25  动物细胞结构 廖家玉（初一 7班）

 “建”微知著，见微知著。同学们在本次活动中通过探索发现生物之美，通过创作感受学习之乐。虽是小小作品，但却能从中窥得学生对生物学的理解和再创造。生物学是一门自然学科，期待同学们在未来的生活继续发现自然的奇妙，感受学习的美好！


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