4月14日上午，成都市教育科研课题《大概念视域下高中地理单元教学实践研究》开题报告会在best365官网中文版景贤楼406举行。

图1：参会教师-1

图2：参会教师-2

成都市教育科学院杨远双、成都高新区教育发展中心熊国玲两位专家莅临指导，best365官网中文版地理教研组组长罗江涛，课题负责人、best365官网中文版高2021级地理备课组组长雷涛及其他主研人员参加了此次开题报告会。会议由罗丹老师主持。

图3：开题论证会现场

会上，课题负责人雷涛老师代表课题组作开题报告，从课题的研究背景、研究价值与意义、研究目标与内容、研究方法、预期成果等方面汇报了课题组前期工作及未来工作规划，并提出了目前研究存在的困惑。

图4：雷涛老师开题报告

在听完开题汇报后，参会专家依次对本课题提建议、作指导。

成都高新区教育发展中心熊国玲老师肯定了课题的前期准备工作，并从课题研究的标题及内容入手提出了宝贵建议。她表示，课题思路清晰、方法得当、分工合理，凸显出了课题研究的科学性和可行性，在后续研究中，要以标题清晰界定研究的范围与层级，同时要细化研究内容，注重相关要素的关联整合，突出研究的结构化，进一步提升课题研究的可操作性。

图5：熊国玲老师作指导

成都市教育科学院杨远双老师也表示，本课题研究思路清晰、目标明确、工作扎实、内容前沿，并针对课题组存在的困惑，以多个教学案例进行了指导建议。他提出，课题的研究价值要体现在教学实践中，大概念要从教材内容、课时目标、单元教学实践等路径提炼大概念，要引导课题组成员在教学中推进课题研究深入开展，强调以教学实践推进课题研究、以研究成果指导教学实践，突出课题研究的实用价值。

图6：杨远双老师作指导

专家指导结束后，参会课题组成员积极向与会专家请教，以解决研究推进及教学实践存在的困惑与问题。

图7：参会课题组成员积极向与会专家请教

本次开题会议让课题组受益匪浅，更加明确了研究方向与方法路径。下一步，课题组将在专家的指导建议下不断优化研究设计、认真落实研究实践，力争实现既定研究目标，提升课题组教师教学研究和教学实践水平，为best365官网中文版高质量发展再上新台阶贡献力量。