开阔胸襟 成长自我

(个人心得体会原创)

二支部 周微

教师的价值在于学生的成长，其实教师也需要个人成长。成长的前提是必须要勇于面对自己的不足，这需要个人拥有开阔的胸襟。

一．只有胸襟开阔，才能提升自身的师德境界

俗语云“做事先做人”，这就是说先重“德”，后重“能”。而在教师行业就更为看重师德。只有胸襟开阔，教师才能跨越斤斤计较的个人籓篱，具有奉献精神。只有胸襟开阔，教师才能具有一颗纯粹的爱心，接纳学生的全部，等待学生的成长。只有胸襟开阔，才能提升自身的道德修养，不打骂讥讽学生，做到心平气和地与学生交流沟通。著名的特级教师魏书生最开始教书时，接手的学生调皮、学习基础差，他在把学生当做“敌人”一段时间后，开阔了自己的胸襟，“相信每一个学生心灵深处都有一个老师的助手”，逐步形成一套科学的教育方法，最后造就了教育界的一段传奇。

二．只有胸襟开阔，才能提高自身的教学技能

教师的专业成长是一个过程，这其中涉及到许多重要的因素。一是教师主动自觉的学习和反思，二是学生对教师提的要求和建议。只有胸襟开阔，才能认识到学生对老师的建议是老师改进自已教学方式最好的机会。反之，就会把学生的意见看作挑刺，进而产生与学生的对立情绪，影响教育教学工作的正式开展。川师大著名的曹教授就曾提出过这样一个建议，每堂课特意安排五个学生对老师的课提建议，这样教师的教学才最能切合学生的学习实际。这都需要教师要有开阔的胸襟，直面自身的不足与问题，

三．只有胸襟开阔，才能以科学的态度对待教育评价 对待教育，应该是一个多元化的评价。但作为一名高中教师，最为直接的评价可能就是考试成绩。我们一方面要指导学生应对高考，帮助学生提高考试成绩。另一方面，我们也应该以开阔的胸襟来看待高考，从整个人生的高度来看待高考，就知道高考不过是对学生青春期的一种磨砺罢了，它只不过是要锻炼学生的拼搏精神而已。这样在每一次成绩出来后，我们可以从多方面来给学生分析原因，从情商的角度来鼓励学生。