党的群众路线教育实践活动

心 得 体 会

中共双中总支第三支部 徐文林

通过best365党总支及支部组织的党的群众路线教育实践活动的学习，我认真学习了党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，自学了党章、《党的群众路线教育系列讲座》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，观看了《第一书记》、《永远是春天》、《杨善洲》等教育视频资料，并参加了小组学习讨论活动，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

结合自己的教育教学工作实践，在群众路线教育实践活动中有以下体会：

1、做好本职工作就是“爱国”。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。我认为，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

2、点滴做起，成功源于细微。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教育对象是学生，十年树木、百年树人，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重。教育来不得半点急躁，要从细微处做起，从点滴做起，用耐心的性子对待学生，用赏识的眼光看待学生，用发展的眼光看待学生，用无私的爱感化学生，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对生命的至爱。

3、以德立身，创新于教育实践。历史上众多优秀教师的事迹无不彰显教师良好的师徒是教师最伟大人格力量的体现，是获得学生尊重的灵魂，因此教师要淡泊名利，甘为人梯，多为年轻的生命注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，工作中认真履职，注重实践，勇于改革、勇于创新、勇于开拓、勇于拼搏，以“壮士断腕”的勇气追求自我的学者型、专家型的加法成长之路。

4、要有奉献精神。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感真正反映了一个教师的思想品德和精神风貌。教师的责任就是教书育人，全心全意为人民的教育服务，因此，教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作。

5、面对存在的问题，积极想办法努力找措施。在群众路线教育实践活动的自查阶段，按照best365党总支要求，对照党员标准，我找出了自己在师德师风、教育教学管理、课程改革、教育教学工作等四个方面存在的问题并仔细分析了原因；针对自身的问题和不足，提出了自己在今后的学习、工作中自觉践行群众路线、更加充分地体现党员的先进性和教师奉献精神的四个要求。通过自己的努力，我已经在学风不够浓的问题、群众观念不够牢的问题、工作作风不够扎实的问题上取得了明显的进步和成效。

总之，我要以更加良好的精神状态、更加饱满的工作热情、更加务实的作风，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，为培养既具有丰富的科学文化知识、高尚的道德情操，同时又具有健康的心理品质的新时代学生而奋斗。

2014年5月7日