我的教育教学工作

best365官网中文版地理组

为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活的有意思。在我看来，所谓的成功就是指把自己真正喜欢的事情做好，尽自己最大的努力，活出别样的人生。

对于我的职业，人民教师，更应该看成是我的身份。当今社会，有那么一大群的人已经不再那么尊师重道了，认为自己的成功，是因为自己的实力和自己的家庭。这从一方面说明了我们教师这一群体中也确实出现了一些没有与时俱进的行为和思想。我喜欢教书育人，喜欢动脑筋，喜欢想办法，喜欢和学生打成一片，喜欢帮助学生们成长，通过以饱满积极的热情投入到教育和教学工作中，颇有成就感。所以，我努力做到，要求学生的一定是自己先能做到，对自己严要求，时刻牢记自己是教师身份，是党员身份。所以身体力行，以身示范。

大学毕业已经12年，在双流县中学的这工作岗位上一待也就12年。自己从一个初出茅庐的小伙子，已经通过这些年的锻炼和不断思考，成长为一个具备一定能力的教育和教学工作者。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们best365教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。在教育教学工作中，不仅“想到”、“说到”，关键是还要能“做到”，定下来的事情就要抓紧实施，安排了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，给学生布置了学习任务一定要检查，不论是在课堂，还是自习课，一定要真抓实干，力求实效。不能想到什么就说什么，说完就完，不落实。我现在上高三年级，在我的课堂上，我时常让学生不清楚的知识翻查自己的笔记和教材，马上落实，而不是叫学生下课去翻笔记，因为课后学生是否落实，我没有办法检测。所以我会给他们时间做笔记。我也会利用上课时间见缝插针的抽背，了解主干知识掌握情况。但是，有时候上课时间有限，我也不能对每个学生做到，在以后的教学中我会尽力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育这方面，由于是班主任，可能对学生的关注比一般的教师要多些，天天和他们呆在一起，对他们的行为习惯和思维动态比较了解。但学生太容易情绪化了，太容易受到外界的干扰了。所以教育工作不能放松，要天天抓，时时抓。最后的冲刺阶段，在踩线生方面关注颇多。尤其是关心学生的心理，因为有些同学存在严重的心理包袱、状态不佳等现象，我会及时的疏导。对一些学生存在地理偏科的问题我会鼓励和帮助。

最近五年中连续四年我担任高三地理教学工作，一心扑在教学上，所教班级在同类班级中名列前茅，受到best365、家长、学生的肯定和好评，获得过成都市高考突出奖，获得过省级优秀教师奖等等。积极参加各种赛课和各级教研工作，不断促进自己的教学。虽然自己在教学业绩上自我感觉还可以，也正是有这样一种心理，导致反思不够。也正是因为近年来的忙于高三教学，没有静下心来和其它教师过多的沟通和交流。一味的守在自己的那块小阵地上，没有深入同事之间，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教学任务比较轻的情况下，教学上有时间就应该多主动多听听其它教师的课，取长补短；并且常把自己的一点反思，一点感触写下来，从而不断总结，提高教育教学的有效性。在教育方面，除了多想，找办法，还应该在利用寒暑假多读读一些好的书籍，净化自己的心灵，提升自己的智慧度，学会去接纳和吸收那些好的先进的与时俱进的思想，去了解更多的经典案例为我所用。同时，我还应该多和其它同事多交流，从而了解大家对best365、对社会、对政府政策的各种想法和建议，从何综合各种思想，对best365和社会的发展和良性循环多献计献策，多做一些即时可行的事情。

通过本次活动，使我知道了平时要深入群众，去了解群众、去学习群众、也去引导群众。与大家打成一片，为best365、为国家、为社会的发展贡献自己的力量。2014.5.5

我的教育教学工作

best365官网中文版地理组 何健

为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活的有意思。在我看来，所谓的成功就是指把自己真正喜欢的事情做好，尽自己最大的努力，活出别样的人生。

对于我的职业，人民教师，更应该看成是我的身份。当今社会，有那么一大群的人已经不再那么尊师重道了，认为自己的成功，是因为自己的实力和自己的家庭。这从一方面说明了我们教师这一群体中也确实出现了一些没有与时俱进的行为和思想。我喜欢教书育人，喜欢动脑筋，喜欢想办法，喜欢和学生打成一片，喜欢帮助学生们成长，通过以饱满积极的热情投入到教育和教学工作中，颇有成就感。所以，我努力做到，要求学生的一定是自己先能做到，对自己严要求，时刻牢记自己是教师身份，是党员身份。所以身体力行，以身示范。

大学毕业已经12年，在双流县中学的这工作岗位上一待也就12年。自己从一个初出茅庐的小伙子，已经通过这些年的锻炼和不断思考，成长为一个具备一定能力的教育和教学工作者。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们best365教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。在教育教学工作中，不仅“想到”、“说到”，关键是还要能“做到”，定下来的事情就要抓紧实施，安排了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，给学生布置了学习任务一定要检查，不论是在课堂，还是自习课，一定要真抓实干，力求实效。不能想到什么就说什么，说完就完，不落实。我现在上高三年级，在我的课堂上，我时常让学生不清楚的知识翻查自己的笔记和教材，马上落实，而不是叫学生下课去翻笔记，因为课后学生是否落实，我没有办法检测。所以我会给他们时间做笔记。我也会利用上课时间见缝插针的抽背，了解主干知识掌握情况。但是，有时候上课时间有限，我也不能对每个学生做到，在以后的教学中我会尽力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育这方面，由于是班主任，可能对学生的关注比一般的教师要多些，天天和他们呆在一起，对他们的行为习惯和思维动态比较了解。但学生太容易情绪化了，太容易受到外界的干扰了。所以教育工作不能放松，要天天抓，时时抓。最后的冲刺阶段，在踩线生方面关注颇多。尤其是关心学生的心理，因为有些同学存在严重的心理包袱、状态不佳等现象，我会及时的疏导。对一些学生存在地理偏科的问题我会鼓励和帮助。

最近五年中连续四年我担任高三地理教学工作，一心扑在教学上，所教班级在同类班级中名列前茅，受到best365、家长、学生的肯定和好评，获得过成都市高考突出奖，获得过省级优秀教师奖等等。积极参加各种赛课和各级教研工作，不断促进自己的教学。虽然自己在教学业绩上自我感觉还可以，也正是有这样一种心理，导致反思不够。也正是因为近年来的忙于高三教学，没有静下心来和其它教师过多的沟通和交流。一味的守在自己的那块小阵地上，没有深入同事之间，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教学任务比较轻的情况下，教学上有时间就应该多主动多听听其它教师的课，取长补短；并且常把自己的一点反思，一点感触写下来，从而不断总结，提高教育教学的有效性。在教育方面，除了多想，找办法，还应该在利用寒暑假多读读一些好的书籍，净化自己的心灵，提升自己的智慧度，学会去接纳和吸收那些好的先进的与时俱进的思想，去了解更多的经典案例为我所用。同时，我还应该多和其它同事多交流，从而了解大家对best365、对社会、对政府政策的各种想法和建议，从何综合各种思想，对best365和社会的发展和良性循环多献计献策，多做一些即时可行的事情。

通过本次活动，使我知道了平时要深入群众，去了解群众、去学习群众、也去引导群众。与大家打成一片，为best365、为国家、为社会的发展贡献自己的力量。2014.5.5

为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活的有意思。在我看来，所谓的成功就是指把自己真正喜欢的事情做好，尽自己最大的努力，活出别样的人生。

对于我的职业，人民教师，更应该看成是我的身份。当今社会，有那么一大群的人已经不再那么尊师重道了，认为自己的成功，是因为自己的实力和自己的家庭。这从一方面说明了我们教师这一群体中也确实出现了一些没有与时俱进的行为和思想。我喜欢教书育人，喜欢动脑筋，喜欢想办法，喜欢和学生打成一片，喜欢帮助学生们成长，通过以饱满积极的热情投入到教育和教学工作中，颇有成就感。所以，我努力做到，要求学生的一定是自己先能做到，对自己严要求，时刻牢记自己是教师身份，是党员身份。所以身体力行，以身示范。

大学毕业已经12年，在双流县中学的这工作岗位上一待也就12年。自己从一个初出茅庐的小伙子，已经通过这些年的锻炼和不断思考，成长为一个具备一定能力的教育和教学工作者。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们best365教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。在教育教学工作中，不仅“想到”、“说到”，关键是还要能“做到”，定下来的事情就要抓紧实施，安排了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。比如，给学生布置了学习任务一定要检查，不论是在课堂，还是自习课，一定要真抓实干，力求实效。不能想到什么就说什么，说完就完，不落实。我现在上高三年级，在我的课堂上，我时常让学生不清楚的知识翻查自己的笔记和教材，马上落实，而不是叫学生下课去翻笔记，因为课后学生是否落实，我没有办法检测。所以我会给他们时间做笔记。我也会利用上课时间见缝插针的抽背，了解主干知识掌握情况。但是，有时候上课时间有限，我也不能对每个学生做到，在以后的教学中我会尽力做到“定一件、干一件、成一件”。在教育这方面，由于是班主任，可能对学生的关注比一般的教师要多些，天天和他们呆在一起，对他们的行为习惯和思维动态比较了解。但学生太容易情绪化了，太容易受到外界的干扰了。所以教育工作不能放松，要天天抓，时时抓。最后的冲刺阶段，在踩线生方面关注颇多。尤其是关心学生的心理，因为有些同学存在严重的心理包袱、状态不佳等现象，我会及时的疏导。对一些学生存在地理偏科的问题我会鼓励和帮助。

最近五年中连续四年我担任高三地理教学工作，一心扑在教学上，所教班级在同类班级中名列前茅，受到best365、家长、学生的肯定和好评，获得过成都市高考突出奖，获得过省级优秀教师奖等等。积极参加各种赛课和各级教研工作，不断促进自己的教学。虽然自己在教学业绩上自我感觉还可以，也正是有这样一种心理，导致反思不够。也正是因为近年来的忙于高三教学，没有静下心来和其它教师过多的沟通和交流。一味的守在自己的那块小阵地上，没有深入同事之间，了解大家的想法。我想我可以做的更好，比如在教学任务比较轻的情况下，教学上有时间就应该多主动多听听其它教师的课，取长补短；并且常把自己的一点反思，一点感触写下来，从而不断总结，提高教育教学的有效性。在教育方面，除了多想，找办法，还应该在利用寒暑假多读读一些好的书籍，净化自己的心灵，提升自己的智慧度，学会去接纳和吸收那些好的先进的与时俱进的思想，去了解更多的经典案例为我所用。同时，我还应该多和其它同事多交流，从而了解大家对best365、对社会、对政府政策的各种想法和建议，从何综合各种思想，对best365和社会的发展和良性循环多献计献策，多做一些即时可行的事情。

通过本次活动，使我知道了平时要深入群众，去了解群众、去学习群众、也去引导群众。与大家打成一片，为best365、为国家、为社会的发展贡献自己的力量。2014.5.5