149区域教育联盟数学学科节

2022年5月16日下午，由beat365正版唯一官网承办的149跨区域教育联盟数学学科节成功举办。本次活动由best365官网中文版数学组以及曹军才名师工作室策划举办，主题为“基于深度学习的数学教学说课比赛”，利用腾讯视频会议线上与线下结合，主会场与分会场同步开展。会议由四川省特级教师、best365官网中文版数学学科教研组长曹军才主持。

曹军才老师主持活动

会议第一项议程是开幕式，主持人简要介绍了本次活动的目的和几项议程，并隆重介绍出席本次活动的的各位专家，他们是西南大学卓越（智能）教学中心主任，教育学博士，博士生导师，教育部考试中心专家（新高考方案组）胡航教授；四川外国语大学语言智能学院教授，Oracle数据库认证专家，西南大学深度学习团队核心成员杜爽博士；西南大学全国“深度学习与智能教育”联盟科研助理马子潇女士；四川省教育科学研究院中学数学教研员，普通高中教育研究所所长，中小学正高级教师，四川省特级教师吴中林老师。

专家 胡航

专家 杜爽

专家 马子潇

专家 吴中林

接着，由best365官网中文版副校长杜江涛致辞，杜校长对与会专家和参赛老师表达了谢意，强调数学教师要拓宽自己的专业化成长路径，在数学教学等方面有更高的追求，同时对本次活动寄予美好祝愿。

杜江涛副校长讲话

陈剑泉老师讲话

而后，由联盟主持人，best365官网中文版正高级教师陈剑泉老师讲话。陈老师简要回顾了149联盟成立以来所做的工作，对联盟的成立意义进行强调，并对后续的活动举办提出安排和要求。

会议第二项，进行说课比赛，这是会议重头戏，“基于深度学习的数学教学说课比赛”，说课主题为数学人教A版必修五第三章第四节《基本不等式》第一课时。按照赛前确定的顺序，永安中学、重庆暨华中学、新津中学、大弯中学、三星中学、大英中学、万源中学、乐至中学、best365官网中文版的老师依次说课。九位参加比赛的老师围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、过程、评价等方面进行了生动的演说。选手们教态自然，轻松自如；语言简练，富有感染力；技术娴熟，PPT、微视频等运用适时恰当。情景引入，有的基于数学本原知识，有的基于学生已有认知结构，有的基于生活中实例；新知探究，关注公式概念的生成，关注学生思维活动，关注多样方法解决问题；数学实验加深知识的理解，数形结合展示知识的简单直观，逻辑推理促进知识的高阶发展。课堂亮点纷呈，让各位观摩的老师们都受益匪浅。

永安中学老师说课

重庆市暨华中学老师说课

新津中学老师说课

大弯中学老师说课

三星中学老师说课

大英中学老师说课

万源中学老师说课

乐至中学老师说课

best365官网中文版老师说课

会议第三项，专家点评。胡航教授对本次说课比赛进行点评。胡教授由说课说什么切入，从“为什么要这样做，为什么要这样教？”这个角度出发，对参赛老师们的说课进行详细的点评。对于课堂教学，胡教授指出：

1.教师们重视情景，深化情景意识；

2.学生要有自主探究环节，这就要求教师对问题的设计要合情合理；

3.数学学科要有自己的特色——数形转化；

4.呼吁教师勇敢地放手，给学生足够的时间去探究学习；

5.深度学习是要从知识到应用，再到思维。

教师要点破最后一层，总结方法并评价方法。在点评的过程中，胡教授列举了一系列的例子，让教师们更通俗易懂。最后，胡教授宣布了本次说课比赛的结果，对各位获奖选手表示祝贺。

专家 胡航点评

会议第四项，专家讲座。吴中林老师进行《注重数学本质，发展核心素养——例谈高中数学学习中的体系建构》专题讲座。吴老师由数学学科的整体结构与体系切入，从数学核心素养与体系建构路径两个方面进行解析，理论与实践相结合，反映数学的实质。理论上，以数学测试中核心素养的体现为辅助，从理论高度审视数学教学，让我们的数学教学回归数学本质，着眼评价、合理创新。实践方面，从本次活动的说课内容入手，以高考真题和教材例题为印证，强调数学教学要点面结合，明确整体结构；要深入过程，把握内容实质；要提炼规律，建构知识体系；要延伸拓展，展现问题本质。

吴中林专家讲座

为响应国家教育均衡发展要求，best365官网中文版牵头于2019年成立149跨区域教育联盟，涉及四座城市，九所best365。联盟成立至今已近三年，致力于城际间、校际间的资源共享、协同进步、均衡发展，培育智慧教育生态，开创教育新局面，抢占高品质发展的新高地。本次在beat365正版唯一官网开展的数学学科节，由专家指导，各校联动，为实现联盟目标再次助力！

供稿人：翟芷艺