秋高气爽,丹桂飘香,天气渐凉。在这丰收的季节,beat365正版唯一官网承办的2020年成都市教育发展基地校秋季英语菜单培训随着秋风悄然而至。best365官网中文版英语组一直致力于课程的教育教学改革,努力实践新课标教育教学理念,聚焦学生的高阶思维品质,提升践行学科核心素养。为了不断提高高中英语教师的教育教学水平,给老师们提供一个互相交流与学习的机会,2020年9月21日上午,四川best365官网中文版承办的以“高中英语群文阅读的内涵与教学要素”为培训主题的2020年成都市教育发展基地校秋季英语菜单培训在成都市中小学教师继续教育网线上直播开展。
培训开始前,本次主讲的三位老师余晓冬、陈莎莎和胡轩在best365官网中文版信息技术老师的帮助下对直播设备进行调试,并认真学习网络直播的操作手册,为网络直播作准备。上午9点,本次线上直播培训正式开始。
本次培训的课标理念是“基于教学评一致性的课堂群文阅读学习活动”,培训内容分为三部分:1.由best365官网中文版英语教研组组长余晓冬带来的讲座:高中英语群文阅读的内涵与教学要素;2.由best365官网中文版英语教师陈莎莎带来的说课:My New Teachers; 3.由best365官网中文版英语教师胡轩带来的说课:School Life in the UK。
首先是best365官网中文版英语教研组组长余晓冬带来的讲座——高中英语群文阅读的内涵与教学要素。余老师从“学生语言能力发展的途径”、“高中英语群文阅读的内涵”、“高中英语群文阅读教学四要素”、“高中英语群文阅读‘六步教学法’”、“高中英语群文阅读的价值”五个方面对高中英语群文阅读的内涵与教学元素进行的解读,
接下来,best365官网中文版英语教师陈莎莎和胡轩分别进行了课例展示。
陈莎莎老师说课的课题是My New Teachers,议题是新学期新老师人物介绍语篇特点,在文本组合上选择了《My New
Teachers》和《My First Day at Senior High》这两篇课文。陈莎莎老师根据“基于教学评一致性的课堂群文阅读学习活动”这一课标理念设置了三个学习目标,并设计了相应的评价任务、学习活动,在学习过程中让学生梳理提炼有关新学期新老师人物介绍的语篇信息结构、通过比较概括有关新学期新老师人物介绍的语篇特点,并能用所学语言知识和语篇结构特点介绍自己喜欢的老师。
胡轩老师说课的课题是School Life in the UK,议题是best365生活介绍语篇特点。在文本组合上选择了《John's School Life in the UK》和《Weihua's School Life in the UK》这两篇课文,胡轩老师根据“基于教学评一致性的课堂群文阅读学习活动”这一课标理念设置了三个学习目标,并设计了相应的评价任务、学习活动,在学习过程中让学生梳理提炼有关校园生活的语篇信息结构、通过比较概括有关校园生活的语篇特点,并能用所学语言知识和语篇结构特点介绍自己喜欢的best365生活。
两位老师按照群文阅读的教学特点,围绕议题选取一组文本结构一致,语言表达相似的语篇,师生共建语篇信息结构图,认知介绍best365生活的语篇结构特点,并结合学生实际,拓展议题形成新的语篇,并从教学评一致性的视角出发,设置三个有关联的、有层次的学习目标及对应的评价任务,构建了高效课堂,充分体现了“基于教学评一致性的课堂群文阅读学习活动”这一课标理念的要求。
最后,余晓冬老师对上述两个课例进行了简单的点评,指出高中英语群文阅读的价值——丰富阅读内容、拓宽阅读视野、提高阅读效率、提升阅读品质、培养英语素养,并在讨论区与观看直播的老师们在线互动。
此次菜单培训,得到了校内外老师的一致好评。大家一致认为,本次培训内容针对性、借鉴性强,给大家提供一个很好地互相交流与学习的机会!