为贯彻教育面向未来，2021年12月24日至25日，beat365正版唯一官网召开了以“面向未来——beat365正版唯一官网高质量探索为主题的学术年会”。24日下午2点best365官网中文版学术年会生物学科分会场在best365官网中文版乐雅楼成功开展。

生物学科分会场活动特别邀请了四川省教育科学研究院高中教育研究所副所长，四川省特级教师何兴明老师，best365官网中文版生物组全体教师和149联盟部分best365部分教师全程参与。本次生物学科分会场由best365官网中文版教研组长李绍奉老师主持，活动流程包括best365官网中文版陈维老师进行课例展示、评课、专家讲座三部分。

陈维老师利用同学到田间拍摄的韭菜和韭黄生活环境的视频为生活情境导入，引导同学们思考韭菜中有机物含量高于韭黄的原因。然后由生物兴趣小组的同学介绍绿叶中色素提取与分离实验过程和注意事项后，同学们分组进行实验，然后分析讨论实验结果。进一步提出不同色素的吸收光谱有什么差异呢？由两位同学利用狭缝光源、三棱镜进行了演示实验，得出结论。最后，同学们共同探讨大棚种植时的补充光源和大棚薄膜的颜色问题，将所学知识用于解释生活现象、解决生产生活问题。

学术年会生物分会场(陈维老师上课)

学术年会生物分会场(陈维老师上课)

对于陈维老师的课，各老师给予了高度的赞扬。best365官网中文版颜怀勋提出陈老师的课以韭菜与韭黄为引入，即来源于生活又高于生活，设计精巧。相信在陈维老师等优秀青年教师的带领下best365官网中文版生物教学一定会越来越好。乐至中学杜波老师点评说到，陈维老师的课不仅活动充分，富有创新性，并且课堂高效，新课改理念也深入贯彻于本节课内容中。何兴明老师点评提出，生物作为实验性学科，应该将课堂回归学科本质，让学生真正回归科学探究实验中去，陈维老师的课例便是一个很好的范例。其次，陈维老师将课堂的生成性问题通过不断的追问与反问，层层递进，引导学生深入思考的同时也让课堂有趣生动，让学生有了丰富的、深刻的体验。

学术年会生物分会场(杜波老师点评)

学术年会生物分会场(何兴明老师评课)

学术年会生物分会场(颜怀勋老师点评)

何兴明老师就教师成长的时期以及如何渡过开展了讲座。何兴明老师指出教师成长有快速成长期、平台期、成就期三个时期。在快速成长期中，青年教师应该融入优秀的团队中，向优秀教师学习，并且把握住每一次赛课、公开课的机会，认真专研打磨好课。在平台期的教师需要不断积累。向上延伸，丰富教育理论，向下扎根，站稳站好课堂。对常规问题有深入思考，所思有所得。在成就期的教师应该将自我的特长张扬出来，形成个性化的风格。同时何兴明老师也提出其名师工作室的要求，要求教师要做三研究：叙事研究、专题研究与课题研究。

学术年会生物分会场(何兴明老师作专题讲座)

今天之旋，其曷为然；我行四方，以日以年。通过此次学术年会，相信专家学者的引领下，在各位教师的不断砥砺前行下，best365官网中文版将实现面向未来，高质量教育的跨越。