2015年7月8日---8月8日，我们有幸得到一次难得的美国游学机会，三十二天里，前7天先是东海岸纽约、华盛顿、费城、波士顿等城市游学观光，领略各地风土人情、艺术人文、名胜古迹…，中间19天在中西部科罗拉多州进入美国家庭和教会best365感受不一样的美国家庭生活和教育模式；后6天来到西海岸，洛杉矶……我们走遍了多有意义的地方，很多在书本中看到却不重视的，平时知道却不通晓的，现实了解却没感悟的东西都在这次眼见为实的旅程中得到充分考证，尽管旅程紧张而劳累，但大家都有新的感悟和认识上的提升，这无疑是一笔宝贵的财富。

我们去了很多各具特色的名校：普林斯顿大学坐落在幽静的小镇，绿草树木环绕，环境清新，让人有说不出的轻松感；哈弗大学则以它的图书馆最为吸引我们，它的图书馆就像是一座教堂那么肃穆，为学者提供了最好的学习环境；耶鲁大学，典雅，质朴，溢着淳淳古风使人流连忘返……

我们在美国中西部科罗拉多州科罗拉多泉停留时间最长。住在寄宿家庭，我们感受到了美国家庭的真诚与淳朴。每天上学放学，家庭都会开车来接我们，并且饭菜丰盛，我们很开心地帮忙，并且学会了做美国菜以及披萨饼；课余时间，我们一起逛街，登山、看比赛……我们在一起的生活都讲英文，学生的口语水平大幅度提高。在美国的课堂里面，一般都是边学边玩，强调师生互动。上课都是前半段老师授课，学习语法为主，而后半段则是以同学之间的互动为主。同学们在这些互动里跟美国学生交流增强口语。这样既可以锻炼自己即时组织语言的能力，又可以放松自己的心情。美国课堂设计、社会实践活动是与学习密切相融的，老师对课程的设计、老师对学生的鼓励，令同学们受益匪浅。同行的学生英语能力参差不齐，有些英语口语是极差的，但每节课的老师的设计都力争让每个学生都有表达的机会，老师对学生的鼓励和赞美也是充满整个课堂。即使是最差的学生也开口，也能动手。同学们对课程表现得兴趣盎然。美国这种授课方式，不仅锻炼了他们的阅读、听力、写作能力，更锻炼了逻辑分析与思考的能力。

19天下来大家建立了很深厚的感情。离开的那天有的同学忍不住眼泪，跟美国老师、同学、家长拥抱、依依不舍地再见。

　　在西海岸洛杉矶环球影城和迪士尼乐园，过山车、激流勇进给同学们留下了极其难忘的回忆；在中途岛号航空母舰巨大的飞行甲板上，感受着现代科技和经济实力的巨大力量！

　　在32天里，感受最深的还有美国的文明。美国对物质文明的保护、重视、传承发扬以及国人文明素养都很值得我们称道。美国人不小心碰到他人或需要借过时，都会轻声说“Excuse me.”；获得他人的帮助，哪怕只是他人给你递上东西，或他人帮你拉开门，人们都会说“Thank you.”；使用商场里的公共座椅，人们会主动把座椅清理干净；公共餐桌上用餐结束，大家会自觉清扫垃圾并把餐盘放回原位；无论是地广人稀的佛罗里达洲奥兰多小镇，还是人头攒动的大都市纽约，排队的队伍永远都是一条龙而不是争抢先后。环球影城人山人海，但排队秩序井然，到处都是一幅和谐的景象；在美国的十字路口，司机们会远远地停下等你穿越马路；也看不到司机间争道抢行；在商店、在机场，所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑，不会有任何的不耐烦。

感受最深的最后还有美国一流的自然环境：无处不在的蓝天白云，到处都是郁郁葱葱的树林、草场，而且基本维持着自然的原貌，很少人工整饰的痕迹，最大程度保持着土地上原始的貌态。离开住的地方十分钟的走路路程，就可以进入一片原始的树林，清澈的河水，茂密的丛林、芦苇，丰茂的湿地，让人难以相信这旁边就是繁华的地方。中部科罗拉多州更是一个树和草场比房屋多，动物比人多的地方，到处都是大片的树林，林中，松鼠、野兔、梅花鹿时常出没，这一切令我们极为震惊！不仅自然环境尽力保持着原貌，即使在城市中，为市政建设而做的各种种植，也尽量天然化，尽量减少人类对自然的侵略。一个最明显的特征是，种花很少放化肥，无论是家庭、城中、还是大学，花坛里铺满了肥沃土地用的碎木屑，这些黑乎乎的碎木屑比起化肥无疑更有生机，更环保！特别让人印象深刻的是，高速公路是那么的整洁、干净、宽阔，特别是两边郁郁葱葱的绿化，说是绿化其实根本是天生的、自然的，只是做些必要修剪。

三十二天的美国之行带给了同学们开阔的视野和极大提升的口语，以及许许多多的欢笑与感动等等不可磨灭的记忆。

2015年8月18日

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