2021年10月15日上午8点至11点，由beat365正版唯一官网承办的2021年成都市教师发展基地校秋季信息技术菜单培训活动在best365官网中文版举行。本次活动采取线下培训与在成都市中小学教师继续教育网线上直播的方式，同步进行。本次培训的主题是基于“教-学-评一致性”的教学方式在信息技术课堂中的实施。

首先，best365官网中文版信息技术教研组长戴荣老主持本次培训活动，他向大家简要介绍本次活动的流程和主要内容。

（图为 幺宇松老师上展示课 ）

接下来由best365官网中文版信息技术教师幺宇松为大家带来一堂基于“教-学-评一致性”的示范课——《表格信息的加工与表达》。幺宇松老师从实际的问题出发，创设情景，设置问题解决需求，引导学生进行建立表格，通过巧设数据处理任务，让学生完成课堂数据统计和计算任务的同时又掌握了使用“公式法”和“函数法”进行数据计算。最后以实现数据分析报告为需求任务，学生学会了通过建立不同的图表更加直观展示数据背后的信息，为分析报告提供依据。本堂课从学习目标的设置到课堂教学内容，再到评价任务设计实现了“教-学-评一致性”的统一，是“教-学-评一致性”教学方法在信息技术课堂的典型。

高鹏老师上展示课

随后是高鹏老师为大家带来的以《编制计算机程序解决问题》为主题的“教-学-评一致性”示范课。高鹏老师以“学历与收入的大数据关系，编制程序预测毕业生的收入”为课堂研究任务，带领学生体验了使用Python编制计算机程序解决问题的过程。高鹏老师一步步引导学生从分析问题，数据的收集与处理出发，使用计算机程序解决问题的思维来设计出解决问题的算法。学生通过设计算法流程图的方式体验了编制计算机程序解决问题的过程，也亲历了计算机在处理大数据问题的方法和优势，最终通过运行与修改程序，实现了利用已有学历数据预测年收入的功能。高老师的课深入浅出，将一个看似复杂的问题，通过层层剖析，最终用计算机程序实现，学生不仅体验了大数据预测的方法，更体验了计算机程序解决问题的整个过程，对提升计算思维能力有很大帮助。

魏永贵老师的专题讲座

最后是由魏永贵老师给大家带来的讲座“信息技术‘教-学-评一致性’教学目标的叙写”。“教-学-评一致性”教学方法解决了“教了不等于学了，学了不等于会了”的课堂教学问题，首要的环节就是设计好教学目标。教学目标的确定解决了最终要把学生带到哪儿的问题，是“教-学-评一致性”教学方法中最重要的环节之一。基于“教-学-评一致性”的教学目标相对传统课堂的教学目标，它是可评测的。魏老师为大家介绍了从课程标准备出发，采用经典的“五步法”叙写教学目标的方法，并结合信息技术课程教学实际，分别展示了理论课理、操作实践课和信息技术新教材中三种典型课的教学目标叙写方法，生成的教学目标都是可以进行量化和检测的，为后续设计评价任务提供了依据。魏老师为大家展示的分解课程标准确定教学目标的方法可操作性强，既有明确的步骤又有典型的案例展示，为各位教师在实施过程中提供方法和参考。

本次活动中是best365官网中文版基于“教-学-评一致性”在技术类课程实施系列培训的第二次活动。落实教-学-评一致性”，提升课堂效率，双中的技术课堂在求变中实现高效，双中老师也在高效课堂的路上一直努力着、奋斗着！

幺宇松老师上展示课

课堂上同学互助

高鹏老师上展示课

高鹏老师的课堂

魏永贵老师的专题讲座