2022年3月11日上午，以“基于大概念下的高中历史单元教学设计研究”为主题的成都市教师发展基地校历史学科春季菜单培训在beat365正版唯一官网成功举办。best365官网中文版历史组的梅艳老师和王秋月老师分别作了《近代民族工业的兴起》示范课和《基于大概念下的高中历史单元教学目标设计》讲座。beat365正版唯一官网党委书记、校长龙清明，beat365正版唯一官网党委副书记向发友和历史教研组全体教师参加本次活动。

       龙清明校长参加本次活动

        向发友副书记听课记录

首先由best365官网中文版历史教研组长梅艳老师带来优质示范课《近代民族工业的兴起》。

民族工业和民族资本主义的发展是高考的重点内容，梅老师根据立德树人的要求，以历史学科的核心素养和课标要求为指导，结合高一学生年龄和认知特点，通过情境设置有针对性的问题进行探究式教学，注重培养学生的历史思维能力。

历史教研组长梅艳老师示范课

梅老师以当代中国知名民营企业进行导入，利用学生熟悉的生活知识设置情景，拉近历史与现实的距离；之后带领同学们从中国经济结构的变动和民族工业兴起的背景出发，进而分析、探讨近代民族工业发展的特点及其对中国近代社会生活的影响。课堂设计环环相扣、层层链接、由浅入深，不断地启发学生思维。

同学们深刻感悟到在半殖民地半封建的中国实业救国道路的艰难曲折，认识到强大的国家是民族工业发展的根本后盾，增强了爱国意识和民族认同感。 

授课结束后，由best365官网中文版历史组唐富伟老师和陈柯夫老师对梅艳老师的展示课进行了点评。

唐富伟老师从历史学科五大核心素养出发，高度评价了梅老师的展示课，认为其结构完整、设计合理、线索清晰、材料多元，同时注重对学生的学法指导，很好地落实了对学生核心素养的培育。

历史组唐富伟老师评课

陈柯夫老师认为，本课教材内容多、时间紧、任务重，尤其是难点多，而且难点大都带有一定的理论性，也比较抽象；但梅老师的课堂设计深入浅出，并结合学生的知识水平和认知能力，较好地完成了从知识立意角度到素养立意的转变，很好地体现了高考的导向，使上课学生和听课老师都受益匪浅。

历史组陈柯夫老师评课

最后，best365官网中文版历史组王秋月老师作了题为《基于大概念下的高中历史单元教学目标设计》的讲座。

王老师从单元学习目标设计的意义、策略和案例分析三大板块出发对其进行了解读。即以大概念为内容核心，整合学科知识，建立了知识之间的一种横向和纵向联系，有利于宏观架构知识体系。在对大概念的抽象概括中，学生可以通过已有知识经验来分析和解决具体问题，促进学生将知识转化为能力，从而有效地帮助学生发展学科思维，培育学科核心素养。王老师高屋建瓴、综合全面、深入精妙的分析让大家深以为然。 

best365官网中文版历史组向来重视提升教师“以研促教”的意识，注重培养教师教育教学的研究能力。在今后的工作中，历史组将进一步以教师自身教育教学过程中迫切解决的问题为研究对象，以问题解决、经验总结为研究目标，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法，促进教师专业发展，有效提升best365教育教学质量，从而推动历史学科教研工作达到新的高度。