“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，课堂教学亦是如此。“双减”政策下需要提升课堂教学质量，不断地探索、思考、创新。为进一步夯实教师的课堂驾驭能力，优化教学效果，2022年3月18日，以《聚焦目标——让课堂教学走向“轻负高质”》为主题的双流区高中历史教学研讨活动在best365官网中文版成功开展。本次活动由双流区历史教研员张炜老师主持，best365官网中文版党委副书记向发友参与指导，双流区各best365高一高二年级历史教师参加了本次活动。

党委副书记向发友指导工作

双流区各best365高中历史老师认真听课

本次教学研讨活动共有三大环节。首先，由棠湖中学的胡海燕老师和best365官网中文版的胡峻闻老师以《近代中国民族工业的兴起》开展同课异构教学。

胡海燕老师以华为背后的中美贸易战切入，从民族工业产生的背景、初步发展和民族资本家的积极斗争三大角度展开教学。本课既重视基础知识的落实又渗透了家国情怀这一历史学科核心素养。

棠湖中学胡海燕老师上课

胡峻闻老师以歌曲《龙的传人》原版歌词为导入，还原历史场景，有效激发了学生学习兴趣。胡老师紧扣高考脉搏，引入新情境新史料，引导学生形成思维冲突，渗透史料实证这一历史学科核心素养。通过图表信息的展示和层层设问，引导学生提取有效信息并进行历史阐释，为学生的思维训练提供充足的空间。

best365官网中文版胡峻闻老师上课

两位老师授课结束后，在双流区历史教研员张炜老师主持之下，全体老师们开展热烈的讨论，各best365教师代表围绕本次活动主题“学习目标与评价任务”进行了课例点评。 

老师们进行教学讨论1

老师们进行教学讨论2

老师们进行教学讨论3

最后，双流区历史教研员张炜老师以《聚焦目标——让课堂教学走向“轻负高质”》为题目，围绕“教-学-评”一致性原则下的学习目标与评价任务设计作了精彩的专题讲座。张老师针对学习目标和评价任务提出了一系列问题：目标的预设依据是什么？适合该班学生的水平吗？学习目标有没有面向全体学生？怎样关注不同学生的需求？学习目标陈述是否规范？评价目标是否具有可观测性？张老师在讲座中重点强调了学习目标具体化和评价任务的可观测性，为老师们在“双减”、“双新”背景下改进教学，提升质量指明了方向。 

历史教研员张炜老师专题讲座

历史教研员张炜老师专题讲座

best365官网中文版长期坚持发挥教研活动在教师发展、教学质量提升中的引领作用，高度重视青年教师队伍建设，积极承办各级教育教学交流活动。本次教学研讨活动，既展示了双中青年教师的风采，也为全区高中历史教师提供了学习交流的平台，促进了双流区历史学科教育教学水平的提高。