教育理念:用爱的教育雕塑个性。
成绩与荣誉:
四川省中学语文特级教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会会员。先后自创并领衔主研《普通高中学生语文学科学习习惯培养研究》(获中国教育学会、中国教科所二等奖)、《普通高中学生自主作文习惯培养研究》(获四川省教育厅科研成果一等奖)、《普通高中学生自主阅读习惯培养研究》(获成都市教科院二等奖)和《同伴互助教学法研究》(获中国教育学会教育机制研究专业委员会一等奖)等课题;倡导并践行“在学案导学平台上,运用同伴互助教学法进行自主探究式学习,从而解放教育生产力——让学生学得轻松,教师教得潇洒”的教育理念。从教以来,曾主持和参与编写教辅资料、校本教材15部,有25篇论文发表或获奖,获得教育教学教研奖励24项。
四川省语文特级教师